目光

目光

朱自清父親的背影，使人潸然淚下。我父親的目光，讓我刻骨銘心！

在我讀高二的時候，高考的規定發生了改變，班里的同學都說高考時理科文科一塊考。我的心一下子涼了半截。我的語文英語還行，每次考試都是名列前茅。但是我的數理化每次考試都排倒數。于是，在高二下半學期期末考試后，我便放棄了讀書。回到了山東老家，和父親一塊種起那三分一畝地。

坐了幾個小時的車，終于在中午的時候趕到了家里。一回到家便看到父親在吃午飯。父親看到我回來了，一句話都沒有說，只是說了句：“回來了，吃飯吧”。吃完午飯，父親便拎起鋤頭下地除草去。我也趕緊拎起鋤頭跟上去。因為我也怕被村里人說成“二流子”。學習學不好也不干活。

夏天的中午真難熬，又熱又瞌睡！剛走到地里，我就連打了幾個哈欠。眼皮像有萬有引力一樣，相互吸引。記得在學校，現在還是午休時間呢！我滿肚子地抱怨著。沒鋤幾根草，我就趁父親不注意的時候偷偷地溜到一課大樹下，打一個小盹。還沒有幾分鐘呢，父親便發現了我。他用一個小棍敲我的頭，邊敲還邊說著：“起來”。我慢慢地被他敲醒了，用手揉了揉還在朦朧中的眼睛。父親發現我醒了，又說：“你這樣還不如“二流子”呢”！我猛地一震：這可是全村最重的一句話！一睜開眼，又是猛地一震：父親正直勾勾的看著我！我不知道父親為什么直勾勾的看著我，也只好呆呆的看著父親。父親看著我，我看著父親，這樣過了幾秒鐘。我覺得不耐煩了，看著父親的眼睛。想看看父親為什么這樣直勾勾的看著我？突然，我發現父親的目光不對，便仔細的看著。我發現：父親的目光非常復雜，包含著許多的情感。憂愁的，憤怒的，哀傷的，傲慢的，悔恨的。還有許多我叫不上名的。我呆呆的在那想啊想。父親沒說一句話，只是輕輕的嘆了一口氣，又去鋤草了。我呆呆的在那里停了幾秒鐘，忽然我猛反應過來，又和父親一起去鋤草去了。

“啊，好累呀！”。你說說，從與太陽談話一之鋤到把太陽送回家。能不累嗎？終于回到家了。我一股腦的便往床上一扎，“啊，好舒服呀！”。于是，我草草的吃完晚飯，便跑到床上進入了夢鄉。哈哈，現在呢，我正在與周公一邊喝酒一邊下棋呢！突然，我手指一滑，杯子“啪”的一聲掉在了我正與周公下棋的棋盤上。我大叫了一聲，醒了。看見父親正在看著我，又是中午那種的目光：憂愁的，憤怒的，哀傷的，傲慢的，悔恨的，還有許多我叫不上名的。父親一看我醒了，便對我說“咱們再下地鋤會吧”。說完，便走了。哎，我也只好跟著了。

我們又在地里干了一個多小時，回到家，九點半了，直接就睡了。我又去找周公下棋去了。終于，快結束了。這搞甚么。杯子又掉了，醒了，一看表，才七點，在學校我還睡得正香著呢，一看父親，又正在看著我，又是那種表情。我終于無法再忍了，大聲的說了一句“我要上學”。

后來變得簡單多了，我通過了高考，考上了大學，成為了電視臺記者，我多少時間都在想父親的那種眼光，時時刻刻的提醒著自己，讓自己堅持下去。

啊，父親的目光，讓我刻骨銘心！

（我哥哥的親身體驗）

詳略不得當

那目光，我永遠的記憶 (字數:750)

　　小的時候，做作業要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個春秋。

　　媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見老師回來，有幾個調皮的學生就開始起哄：“都回家吧，我看老師應該不回來了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學們都議論紛紛。有幾個膽大的男生索性真的走了。于是，同學們都跟著陸陸續續地走了。最后，連我也無可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。]的被朋友拉走了。

　　一回家，我就和媽媽撞了個滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質問道：“怎么今天回來得這么早？”

　　“我……那個……”吱唔了半天說：“老師臨時有點兒事，所以就提前讓我回來了。”我膽怯地回答道。

　　我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過一絲陰云。接著，媽媽嚴厲的呵斥道：“給我說實話！”嚇得我一哆嗦，連忙說：“真的……不，媽媽，我錯了，我不應該說謊的……”

　　我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問：“那到底是怎么回事？“上課時老師接了一個電話就走了，但好長時間都沒回來，所以我就回來了……”我小聲地說，生怕再惹怒了媽媽。

　　我見媽媽不說話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠實！

　　我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴厲的目光！媽媽的目光，是我永遠的記憶。

    初一:朱云鵬

目光 (字數:500)

他的目光使我心酸，使我后悔，使我檢討。我究竟是怎么了？

他是一個乞丐。和所有乞丐一樣，他也穿著襤褸的衣衫，也有著憔悴的面容，但我相信，他與他們不同。他只討食物，不要錢。他是真的餓了。

當他把臟兮兮的手伸向剛剛煎好的金黃的油條時，小販大喝一聲：“別動！”大概是怕他弄臟了油條，也可能是知道他不會付錢。他的目光霎時間黯淡了，低著頭，像個做錯了事的孩子。他靜靜的在旁邊站著，繼續等待。

可小販嫌他礙事，一手拿著煎油條的鉗子，指向他，一手揮動著，板著臉，嘴里嚷嚷道：“去去去，老頭子，沒錢就別在這里礙事，我還要做生意呢！”還朝著他翻白眼。但面對顧客，他又眉開眼笑了。他嘴角的笑容凝住了。他慢慢把頭轉向吃早飯的人。他在看誰？我不知道。但我清楚地看見——他在看我。

那目光流露出的有乞求，有詢問，更多的是一種希望與寄托。我趕緊把目光移開。我沒有勇氣與這種目光對視。但我嘴里的油條就像水一樣無味了。我十分想把自己的油條給他?？晌乙廊粵]有勇氣。我只能目送著他默默的離去，去尋找下一個希望，下一個目標。

面對這種目光，我為什么沒有勇氣？難道是因為社會的風氣？還是對地位很低的人的排斥？

我怎么了？

六年級:畫皮ii

別讓她的目光從期盼變成傷感——讀《目送》有 (字數:1000)

有些時候，我們總認為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時候，我們總認為“親情”只是一句用于不同場合的套話，而從沒有理解過這個詞的真正含義；有些時候，我們總認為親人的愛是天經地義的，從未想過要回報些什么……

但是，當我讀過龍應臺的《目送》后，徹底改變了我曾經的這些幼稚的想法……

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。

這難道就是作者所說的那個“父女母子一場”的定義嗎？那個被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……

記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

“我總是在暮色沉沉中奔向機場”，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學習呢？

我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。

東營市勝利第一中學（油田一中）初一：長翅膀的橘子