曾經的朋友

曾經的朋友

回憶小學，身邊，總有兩個形影不離的好朋友。

不是我夸張，我們總是懷著同一個理想而努力奮斗，盡管沒像當年毛澤東同志張貼“征友啟示”，還是經常想到一塊兒去，我們的友誼真的很真摯。

我們仨都很好學，至少有十幾個同學這么認為。尤其是楊旋，在校時間內，腦里總想著數學公式和語文方面的東東：v=sh，s=vt……“啊”字在xx情況下讀y，在zz情況下讀ww……雖然不確定全校，但是我完全可以這么說：班里最努力的是她；作業完成最多的是她；上課最積極的是她；對自己要求最嚴的是她是她還是她……

接著是楊靜，此人不同于其名，卻又近乎其名，說實話我都有些糊涂自己在說什么。不過確實如此，她的個性，就連并肩4年的我也捉摸不透。作為一個旁觀者，我看出她身上的n個缺點：說到做不到；時常犯傻；喜歡在被窩里偷偷聽mp3…可她成績不錯，比較穩定于優分階段。我清楚，她是在努力改進的，而且也慢慢做到了，還培養了上進和責任心。

是的，我們經常一起討論學習，共同進步，但那已經是歷史了。升上初中后，我們的距離遠了，從分班那一刻，隔膜便產生……

我從沒想過一個班，一層樓的距離會那么大，直至今日，我心里也隱約有那個諾言：我們永遠是最好的朋友，永遠！

可是，現在別說一起討論學習，一起玩，甚至幾個星期見不著面也是常事，偶爾見到了，也只是互相打個招呼。有時我真的很想上前和她們聊一聊，可是，看著它們身邊的新朋友，又不知道該說什么好…憂郁，已經占據我的心房。難道，所謂的朋友，真的只是像夢那樣嗎？單純，美好，卻又短暫。還是說，那只是我一相情愿的想法呢？4年，彈指一揮間，未來4年，她們還會記得我嗎？

或許，朋友，真的只是像夢那樣吧！醒來后，之前的諾言就似有非有了，剩下的，知識會議的殘骸吧。不過，我也有幾分慶幸：自己做了一個“美夢”。我會囑咐她倆，祝愿她們能離夢想更近一步，同時，我也不會忘記，那仿佛瞬間的美好。這份(曾經)的感情，我會永遠珍藏。

曾經 (字數:1000)

一滴眼淚的渾濁，讓我在也看不見你的眼神里曾經告訴我什么，慢慢的我發現你不再對我微笑，和我一起向天空大叫

　　——題記

有時我會想起我們小時候的時光，現在想起針的好懷念?？粗巴獾娘L景，思續又會到了從前。

十幾年前，我們都還是幾歲大的小屁孩，整天整村亂跑，可當我們要上學時你沒有了往日的笑容，只是沉默。而村里的小朋友陸陸續續的上學了，而我也是，背著書包上學了。可是，當我進教室時沒看到你的身影，一早上的課就很無聊的過了。一放學我不是馬上飛奔回家去吃我香噴噴的米飯，而是去你家找你，卻也看不到你的身影，我就猜到你在哪了。果然，我一趕到你家承包的田邊就看到你在田里拔雜草。正值中午，炎炎的夏日定在頭頂，我分明看到你額頭上豆大的汗水，一滴一滴的滴入你辛勤勞作的田里。

“小影”。我叫了一句。她才匆匆的放下手中的活，抬頭來看我。“哎，干嘛”“今天開學你咋不去啦”我邊說邊走到你面前。你聽到我的問題后眼列就劈里啪啦的掉下來，任我怎么說，怎么勸都停不住。半天你才說“俺家沒錢，俺不能去讀書。”聽到這個消息我也震驚了，“才小學啊，就不能讀書，那以后你咋辦啊，現在的社會沒知識是不行的”我很激動的說出這番話后，你很無助的說“俺也懂啊，可是俺家沒錢，你要俺咋辦嘛。”炎熱的夏日，在熾熱的陽光下，兩個無助的小女生抱在一起大哭。

突然，我像打了雞血一樣的激動的蹦起來說“俺懂了，俺幫你，”我在你耳朵旁邊說了一陣就蹦蹦跳跳的回家了。回到家我不理媽媽叫我吃飯，直接把爸爸拉到一旁說“爹，小影你知道吧，她沒錢上學了，咱能幫她不。”“小雯，你不是不知道咱家母豬死了，要重新買啊，要在平常啊還能幫點。”我忙拉著爸爸的手撒嬌到“爹爹，幫她嘛，幫她嘛。我求你了爹爹。”爸爸經不住我撒嬌，不一會就投降咯。在家只要爸爸答應的事，媽媽就不會有異意。所以你如愿的合我上學了。

六年轉眼就過去了，我們就要上初中了，而你家里沒有錢，不能繼續求學，我，也幫不了你了。開學那天是我全家搬去縣城的日子，上車前你抱著我說了好多。車開走時你還塞給一包東西，里面就一句話：我的夢想是考上……大學，你替我完成！！看到這我哭了。

之后，我們的記憶再也沒有相交在多年后我聽說你嫁人了，替你挽惜，也無奈。

看著你慢慢的走遠，帶著命運，直到我在也看不見，流年中我們被命運否認，有時候，真相里都藏著騙局卻不得不騙自己，直到最后沒有人陪我牽手……走過……

廣西田陽初中初三：梁燕婷

那曾經感動我的愛 (字數:800)

和煦的陽光普照著大地，纏綿的細雨滋潤著禾苗，飄飛的冬雪裝扮著山川，真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受到世界的美好。——題記

在人生路上跋涉了十五載，幕然回首，唯有記憶的零星碎片在腦海里閃光，其中最讓我難以忘懷的是我以前的語文老師，是她讓我在逆境中學會振作，從而有勇氣邁向新的征程，她讓我明白人生路上有許多絆腳石，我們只有鼓起勇氣去面對，戰勝困難，在困難面前磨練自己，讓絆腳石變成今后人生路上成長的基石。我永遠都不會忘記老師對我的教誨，老師的恩情我永遠都會銘記。

曾記否，剛升入七年級的時候，那時我懷著對夢想的渴望和對學習的憧憬，卻因為一次考試失利，而放棄我最初的理想和目標，從此便一蹶不振，我變成了一個“壞孩子”，不完成作業，上課不認真聽講，甚至在課堂上和老師頂嘴，就這樣班里的同學也漸漸和我疏遠了。

印象最深的那一次是我的手抄報畫得一塌糊涂，語文老師把我叫去給了我一巴掌，她說：“曾經讓我引以為豪的學生哪去了？不能因這一次小小的磨難而氣餒，應該學會振作。司馬遷飽受宮刑過著煉獄般的生活，但他沒有放棄，以頑強的毅力寫成了通古今之變，成一家之言的鴻篇巨制《史記》；貝多芬在身體殘疾的陰影里創造了舉世矚目的《月光曲》；盲人作曲家阿炳在悲傷地河流中逆行用二胡創造了美妙絕倫的《二泉映月》；洪戰輝默默忍受著父親犯病，母親離家出走的巨大悲痛，獨自撐起困境中的家，擔負起照顧妹妹的責任，生活的不幸，家庭的困難沒有壓垮他，因為他懷著一顆堅強樂觀的心。”而我為什么不能在逆境中成長呢？我應該學會振作，鼓起勇氣去面對困難和挫折。

翻開課本夾帶著紫色的小紙片透著淡淡的咖啡香，上面寫道：鮮花誠然美麗掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的價值。所以我應該學會面對挫折。

老師的話像一片照射在冬日里的陽光，使貧困交迫的人感受到人間的溫暖。老師的話像一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤。

春雨染紅了大地，而自己卻無聲地消失在泥土中，老師您就是我們心田的春雨。我們永遠都不會忘記您。您的教悔我永遠都不會忘記！

北洛初中初二:李歡

曾經 (字數:500)

曾經的曾經的12班再也不復存在了，那個成績經常拿第一的特長班已消失了。只留下那些片刻的記憶在我們的腦海中。

有那么一刻，想重新再來，我們再重新認識，重新了解，重新瘋癲地玩耍。可是，時間卻狠狠地打破這個想法，只能說，沒有重新。過去再也回不來了。那個曾經只有9個男生47個女生的班級，那個每一次都穩拿第一的班級，那個曾經最多女人的班級。但，過去了，一切都過去了。再也不復存在。

她說，舍不得這個班，我們曾經這么愛過這個班。

他說，雖說壓力有點大，但畢竟時間久了也有說不出的感情。

她說，她舍不得班里的所有所有的人，特別是死黨們。

她說，即使分班了也不要忘記她。

她說……

班里的每一個人都存下了12班曾經的所有記憶，曾經被班主任罵得狗血淋頭，曾經把老師氣得不給我們上課，曾經把老師逗得笑得那么燦爛，曾經一起奮斗學習，曾經一起完成十五人十六足這個艱難的游戲，曾經的曾經已經不能再去數了……

那一節離別的班會課，我們都哭了，眼淚都不聽話的涌了出來。

要記得，12班，那個12班，它的記憶不會消失，永遠不會。

沙灣鎮象達中學初三:梁泳詩