作文：吾班“歪史”

作文：吾班“歪史”

按照現在流行的理論：人生入初中后，不得已被逼上了“梁山”——收斂起性，扎入題海……細細想來，初中生活也未必如地獄般的痛苦。

不妨聽我來道道吾班的故事吧！

girl’s本紀

生人數之比為2：1，面對強大的男生陣容，吾班的女生個個乃“武林高手”。各個深藏不露，可謂見招拆招，什么“君子動口不動手”、“沖動是魔鬼”的名言，在我們面前統統讓它見鬼去！i’msorry（很抱歉）。俺們不是君子而是小女子。這些對于我們來說就是“天上飛來五個字——那都不算事！”取勝第一招：武力才是硬道理。

可如果僅是會動武，則忒小看吾班女流之輩的魅力了。咱還能用文呢！

成績單上，四朵金花，“績”壓群雄；演講比賽，一語既出，艷驚四座；鶴翔校報，篇篇文章，“處處開花”……咱的心里也是美得很呢！

總之一句話——吾班女生，不可小覷也！

boy’s世家

吾班男同胞強烈的娛樂精神不能不讓人敬畏三分。他們總愛把褲腿挽得老高，走路總愛擺架子，總把自己裝扮得很酷。課堂上，東一個說，西一個和，鬧得不亦樂乎！

學?；犹K，一女生贊其動作敏捷，技藝精湛。誰料那男生當即吐出相當“精彩”的話語：“如果有才也是一種罪，我豈不罪該萬死；如果敏捷也一種錯，我豈不一錯到底？”

唉！真是“語不驚人死不休”啊！

“歌神”列傳

近段，吾班又涌現一批“現代空想主義者”——簡稱“歌癡”。這“雅號”可并不意味他們的歌聲如何動聽，而在于那種對音樂“剪不斷，理還亂”的情緒，各個一副不“走火入魔，誓不罷休”的氣勢！

在吾班，雖然男女人數不成比例，但是吾班課間總會上演好幾出“男女世界大戰”。吾班男生個個都是“油嘴蓋天下，厚臉賽城墻”，總能用那張三寸不爛之舌把女生罵個狗血淋頭，吾女生就只能用“殺死人不償命”之眼神，惡狠狠的瞪他們，使勁翻白眼。他們還厚顏無恥的唱出一句自抬身價的歌曲：“請你不要迷戀哥，哥只是一個傳說。”嗨！咱大人有大量不和他們一般見識。于是，以一個自以為瀟灑的轉身想回到座位上，此時，身后傳來一聲：“我送你離開千里之外……”戰斗值強烈升值中。老虎不發威——你當我hellokitty（溫順的小貓）新版本？世界大戰一觸即發，那場面可真謂“書本與筆尖齊飛，女生共擊男一色”之壯觀！

“史公”樊益博曰：

信手寫來，不覺字已過千。寫到我一班，常常難以收筆，無法道出吾班風景萬分之一二；而以樊益博不善游俠，亦不能為其三十六人逐一立傳，茲可痛矣！

fasasf初二:adf

看圖作文《自作自受》 (字數:500)

星期日，濤濤看完電視，順手拿起一個香蕉，想找小朋友們玩“警察捉小偷”的游戲。他走到門外時，把香蕉皮扔在地上，哼著小曲，吃著香蕉，邊吃還邊說：“這香蕉真好吃?！?/p>

忽然，一場大雨從天而下，淋得濤濤滿頭、滿上衣都是水。濤濤大吃一驚，心想：“怎么下雨了，可是沒有打雷呀！這是怎么回事？”他回頭一看，原來是隔壁的芳芳摔在了他身旁。

一個磕癟了的水盆扔在一邊，水灑得滿地都是，濤濤大聲質問芳芳：“你是怎么搞的，把水弄了我一身？”芳芳連忙走上前來，小聲對濤濤說：

“對不起濤濤，是我摔了一跤，看水灑了你一身，真不好意思！”

“你怎么不小心，端一盆水還會摔跤，以后可要小心了。”

這時，芳芳生氣地說：“不知是誰這么沒禮貌，我剛過來，就從后邊扔了一塊香蕉皮，我踩上了，就摔了一跤?！?/p>

濤濤聽了，臉一下子就紅了，他心想：“那塊香蕉皮是我扔的呀?！庇谑撬麑Ψ挤颊f：“芳芳，是我扔的香蕉皮，說對不起的應該是我，我真是自作自受，以后我再也不亂扔果皮了?！闭f完，濤濤和芳芳都會心地笑了。

這是一篇看圖作文，小作者根據所給圖片描述出圖片內容。原來這幅圖講的是一位小朋友亂扔香蕉皮結果自作自受的事??！不足之處：語言平淡，小作者可以加以改進。

一次有趣的實驗作文 (字數:1000)

今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！我自言自語道。剩下的時間做什么呢？我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水里為什么會控制平衡？

我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。然后用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：“小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！

”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動?？磥?，我的猜測是正確的。

我還有點擔心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多么有趣呀！

我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始“流眼淚”了呢！

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底后，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最后浮到水面上來了。唉，我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子里面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來了。

通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。

我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。 我先拿了兩只塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的是2號，最后，我把盒子放在朝南的陽臺上了。 做好這一切，我心里甜滋滋的，馬上可以知道結果了。我還猜想，認為水放多的那組綠豆會更快發芽。我邊靜靜地站在陽臺上耐心等候著這一時刻的到來。 我大約等了2個小時我發現1號盒子里的種子大了許多,而2號盒子里的種子卻幾乎沒什么變化。 我又等了3小時左右，我發現1號盒子里的種子皮破了，而2號盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續等著種子發出豆芽那個時刻的來臨。 大約又過了3小時，我又看了一下，又發現1號豆伸出了一只腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結果了！我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發芽了，我讓種子更快發芽了，我高興地叫了起來：“我猜對了，我成功了！” 呀！這次綠豆發芽實驗使我受益匪淺！

語言平淡，選材欠妥，詳略不當，中心不突出，表達不準確

以和諧為話題的作文 (字數:1000)

今天是五四運動86周年紀念日。八十多年來，我國一代代青年學生繼承和發揚五四運動的光榮傳統，高舉愛國主義偉大旗幟，在革命、建設和改革的各個歷史時期，灑青春熱血，展青春風采，獻青春力量，為中華民族的獨立、繁榮、富強作出了積極的貢獻。在此，我們向廣大青年學生致以節日的問候！

五四運動的經驗表明，青年知識分子只有在黨的領導下，把自己的理想和追求同祖國和人民的需要結合起來，把自己的命運同祖國和人民的命運結合起來，既志存高遠又腳踏實地，既以天下興亡為己任，又了解國情和實際，顧全大局，才能成為祖國和人民可托付重任的一代青年。這是廣大青年知識分子健康成長的規律。

當前，我國改革進入了攻堅階段，發展進入了關鍵時期。黨中央從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，適應我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求，提出了構建社會主義和諧社會的重大任務和要求。構建和諧社會體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明發展的歷史進程中，扎扎實實地做好構建社會主義和諧社會的各項工作，是當前的大局。具有強烈愛國熱情的廣大青年學生，要從這一大局出發，積極地為構建和諧社會展青春風采，作出新貢獻。

經過二十多年的改革開放、建設發展，我國國力大大增強，國際地位大大提高，激發了中華兒女的民族自豪感，廣大青年學生中蘊藏著強烈的愛國激情。這種愛國激情是寶貴的，在理性的指導下，必將成為建設國家、振興民族的重要力量。當前理性愛國，就要擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義制度，珍惜和維護來之不易的安定團結的政治局面，在黨的領導下一心一意謀發展、聚精會神搞建設；表現在為扎扎實實推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設作貢獻。這是愛國主義在新的歷史條件下所應具有的內涵。

我們的國家正處于歷史轉折時期，既面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰。抓住經濟建設這一中心不放松，堅持發展這一第一要務，是實現全面建設小康社會的根本要求，是擺在全國人民面前的根本任務。這就要求廣大青年學生進一步把強烈的愛國熱情轉化成為社會要穩定、國家要發展、民族要振興的共同心聲；轉化成為勵精圖治、發奮圖強的堅強意志；轉化成為抓住機遇、加快發展的前進動力；轉化成為為增強綜合國力、提高人民生活水平作貢獻的實際行動。

當代青年學生處于建設中國特色社會主義的偉大時代，又趕上了中華民族振興的“重要戰略機遇期”。青年學生要在這一歷史時期中有所作為，不但要有愛祖國、愛人民的滿腔熱情，而且要有服務祖國、造福人民的真才實學。立身百行，以學為基。沒有真才實學，愛國就是一句空話。今天最重要的任務就是珍惜青春年華，抓住大好時光，刻苦學習、增強本領，努力使自己成為建設中國特色社會主義的棟梁之才。

我們所要建設的社會主義和諧社會是民主法治的社會。廣大青年學生要自覺地把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯系在一起，珍惜來之不易的大好形勢，珍惜來之不易的安定團結的政治局面，增強大局意識，增強法制觀念，以法律規范自己的言行，在遵紀守法的基礎上表達正義的訴求，不做影響社會秩序和有損國家形象的事。

青年總是與“春天”、“希望”和“責任”聯系在一起。胡錦濤在五四運動八十周年紀念大會上，殷切希望廣大青年要“堅定理想，服務人民；深入群眾，投身實踐；勤奮學習，勇于創新；腳踏實地，艱苦奮斗”。作為新世紀創業者和開拓者的廣大青年學生，一定要牢記重托，擔當責任，奮發有為，創造出無愧于祖國、無愧于人民的業績，腳踏實地地為構建和諧社會貢獻智慧和力量！

用詞不準確，表達不準確