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詩意春天
轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。
詩意四季 (字數:350)
春天的清風吹拂著纖枝蔓腰的楊柳,迎春花笑迎未來;
夏日的鳴蟬唱著無止境的音符;秋天的楓葉跳著承接夏日的舞蹈充滿詩情畫意;冬日的枯樹迎接著凌烈寒風的挑戰;彰顯鐵骨錚錚的傲氣;繪成了一副幸福的畫卷。
春天,小草偷偷的探出了頭,柳樹吐出了嫩芽,迎春花競相開放,迎接著春天的到來,一片生機勃勃的景象。
夏天,太陽散發著強烈的光芒,人們在池塘邊的樹下乘涼欣賞著在池塘里亭亭玉立的荷花,荷花花中的君子,它出淤泥而不染濯清漣而不妖是花中的極品。
秋天,豐收的季節大地一片黃澄澄的,農民伯伯正在收獲自己用辛勤勞動換來的果實。大地充滿了歡聲笑語人們都在慶祝收獲的喜悅。
冬天,大地披上了一層銀裝,樹木都變成了光禿禿的,上面覆蓋了一層厚厚的雪。小伙伴們都在雪地里玩耍,有的堆雪人,有的打雪仗,玩的十分快樂。
一年四季,風景如畫,我愛四季!
四年級:zhang1001
九寨詩意 (字數:1200)
與水相依。
這是大自然恩賜的精致小品。
是的,這似一個夢境,
一個夢想開始實現的地方……
寶鏡巖
寶鏡巖者,是溝口一座山。
老百姓說:“這是男山神戈達送給女山神色嫫的愛情信物。”
進入九寨觀海子前,先聽上這樣一個溫柔的故事,心,會變得美麗。
潔白光滑的壁巖,是歲月的痕跡。沒有人知道,兩座山與一塊巖石之間經歷了怎樣的歲月冶煉,才凝成了今日不朽的愛情傳奇。壁巖上一道道滄桑的裂痕,就是執著的見證。
靜靜,靜靜鑲嵌在山中的寶鏡巖,等待著無數情人的洗禮。它不受世俗玷污,誓將這執著的愛情傳播永久,因此,它生得那樣光滑,那樣自然,沒有任何修飾,即使周圍是如此的枝繁葉茂,花兒開得如此的粉妝淡抹,但,它依舊是那樣光滑,細膩。不覆蓋任何枝杈綠葉。
這是愛情的神秘力量,是大自然的結晶。
樹正群海
所謂海子,乃海子驕子。
站在樹正海子邊,就與美妙融為一體了。
那灰黃色的蓋華湖堤,造就了各色繽紛的單個湖泊群。若隱若現的幽藍在這階梯式的懸瀑中穿梭,流淌。為海子增添了一道深邃之波光。
佇立于湖堤周圍的淡紫色小樹林,使那沖激得透明,透亮的海水瞬間凝成了一朵朵潔白的雪花,在那樹木,在那紫藍之間跳躍,濺起霧茫茫的一片,讓陽光揣摩不透,這到底是雪,還是水?
諾日朗瀑布
聞聲而來,踏水而過。
是的,這樣的瀑布應該有那樣的名字。
“諾日朗”——象征著男人——剛強,不屈的男人。
那是絕世的磅礴,絕世的靈動。飛濺的水花,隆隆的水聲,是凈化心靈的甘露。
一綹綹碩大的飛瀑,震撼著天地蒼穹。
是的,那正是剛強,是不屈,是這般飛鴻的寫照。沖激在巖石上的水花,像一匹匹白色絲綢,典雅,恰當地裝飾著這壁枯巖,它們說:“這是神的旨意!”
冬,諾日朗化成了巨大的冰瀑,晶瑩、潔白的冰柱如遠古的冰川令人遐思綿綿,生命的激情凝固了。
靜態,也是一種美。
珍珠灘瀑布
一波未平一波又起。
晶瑩的,珍珠般的淚呵,從山頂流入河谷。
那是雪山的淚!
冰涼的,透著冷漠的雪白的淚,帶著思念滑過細細巖層,似遺落的粒粒珍珠。
濺起的水珠如同珍珠飛濺,光滑、細膩,圣潔,刺眼,自雪山而來,踏雪山而過,蕩起了層層漣漪,而后,便一泄千里!
那碩大的飛瀑,自天而降,仿佛垂落的天幕在幽谷中展示著大自然的優美與磅礴。
珍珠,飛瀑。
凝固且溶化。
長海
碧波無浪,一望無痕。
從驚鴻到深情一瞥,抑或,那深邃的海藍海藍,久違的寧靜,深沉。
粼粼湖面,迷倒了一切游人,幻想那獨上一扁孤舟,環繞過一座座山的恬靜,安然,只為求得那一片祥和。
生命的姿態便凝成了一種深邃,深沉。
尋覓中的記憶,久違的永恒——
恰似一江春水,繞過長山的懷抱,追隨著時光而去。
冬的離去,癡情,嘆息??春蝤B劃過海子的眼眸,聽歲月的流水淘洗心靈,長海收藏了太多彩色的記憶。
真想,真想停下我流浪的腳步,一頭扎進這芬芳的夢域,從此不再醒來。
飛鳥與我——詩意文心 (字數:750)
在青澀的時代,我常想著什么是“詩意人生”呢?
詩意,是對月光獻上一壺清酒,把酒問月。問滄桑?
或是在月下舞墨笙歌,嘴角浮起的弧度與上弦月一樣迷人?
若是這樣,人生,是否只能讓日子在我們呆滯的目光中逃逸呢?是否只能看著季節在我們平緩的呼吸中奔走呢?而自己,卻依舊詩意的無牽無掛?
是這樣嗎?當然不!
我所追求的,是泰戈爾的《飛鳥集》中所寫的:如果你因失去了太陽而流淚,那么你也將該失去群星了。
書文中的這句話啟示了我:我們的人生往往在經意或者不經意間點亮了東方,暗淡了西方;瑩亮了西方,卻有蒙黑了東方。人生就像是白晝與黑夜,在命運的軌道上交迭,而我們應該做的,就是在沐浴春風時不忘低谷時的挫折,在備受煎熬時努力創造新的高潮。
我也曾有過自己的低谷時期,也曾在考試中考砸,也會被父母責罵,也有數不完,堆成山,大大小小的挫折。但是,翻開厚包皮的詩集,找到那一頁,那一行,那句話:投射我自己的影子在我的路上,因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。
往往在遇到挫折時輕輕用手撫摸著這行字,似乎能感覺得到字里行間蘊藏著的強大的力量,仿佛在心底悠揚著飄過一段歡樂的樂調,它輕輕的在我的耳邊呢喃著:還有一盞燈,你還有一盞未點亮的燈,去吧!去點亮它!
我要點亮我的燈!
我要點亮它!
我有希望,人生路還很長!
加油啊!
強烈的斗志昂揚在我的腦海中,就像這樣,我就是偉大的詩人,我就是堂吉訶德,抓起我的帆布包,義無反顧的走出鄉村,我要堅定地尋找心中的夢想!
我想,我找了自己的“詩意人生”。
就如同泰戈爾的《飛鳥集》中所寫的:我的存在,對我是一個永久的神奇,這就是人生。
這,就是我的人生,在泰戈爾的詩海中遨游,在每一次心酸后成長,輕輕撫摸著那本《飛鳥集》,我找到了一盞明燈,我有強大的力量!
上海市上南中學南校(原雪野中學)初一:李旭
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