我的媽媽

我的媽媽

我的媽媽，她的臉圓圓的，她很漂亮，她也很善良，經常幫助別人。我喜歡我的媽媽，她就像一根蠟燭，為我點亮人生的路；她像一個指南針，為我指導人生的方向……

有一次，媽媽為了我，刮傷了手，她微笑地說：“只是小小的傷，沒事，不用怕！”看著媽媽，我不禁流下了淚水。

媽媽是最偉大的，母愛也是最偉大的，我愛你，媽媽！

北京師范大學惠州附屬學校二年級:黃曉月

我的家鄉 (字數:500)

家鄉雖然沒有城里發達，但景色特別美麗。

春天，有漫山遍野的野花，在嫩綠小草的襯托下，充滿生機，香飄萬里；茂密的森林郁郁蔥蔥。那也是我小學上學時的必經之路，每天都能看到鳥兒們在枝頭上跳著優美的舞姿，聽著它們唱著歡快的歌兒；忙碌了一天的你如果走進綠色的海洋，聽聽鳥語，聞聞花香，定是你在嗅覺中產生愉快，能消除因整天的工作而帶來的疲勞，從而有效地調節人的精神和情緒。

夏天，清澈的小河終年潺潺蜿蜒著從村旁流過；常常會看見小魚兒露出頭像頑皮的孩子在水里游來游去，時而吹出許多小泡泡。小河滋潤著沿途的數萬群眾。那是我們兒時的天然樂園，我和小伙伴們經常去那里追逐嬉戲。

秋天是豐收的季節，一望無際的田野里是金燦燦的一片，一陣秋風拂過稻浪滾滾，那是農民伯伯辛勤勞動的成果，他那掛滿汗珠的臉上露出了燦爛的笑容。

冬天，山間、樹枝上、小河旁、田野里到處是雪茫茫的一片，仿佛是一朵朵盛開的梨花，點綴著那銀裝素裹的的鄉村。使人感受到一種晶瑩、潔白、充滿童話般的美麗。

家鄉的氣候新鮮，使人感到無比的舒服，但可貴的還是那深厚而濃郁的風土人情，它無時不在。

我愛家鄉的山，我愛家鄉的河，更愛家鄉的濃濃鄉情！

河南安陽焦虎第一中心小學六年級:范瑞

我的好朋友 (字數:150)

我的好朋友是吳家驥，他長著一個細長的身體，戴著一副眼鏡，他非常誠實。

有一次，老師發現自己的東西被別人動了，于是就問是誰動了她的東西，這時吳家驥馬上站了起來，說：“老師，這是我不小心動的。”老師說：“不要緊，你真是一個誠實的好孩子。”

這就是我誠實的好朋友，他是我學習的好榜樣。

　　湖北省黃石市下陸三中二年級：劉睿

我的老師 (字數:650)

我轉學以后，第一位和我接觸的老師就是張老師，開始，我并不敢和老師接觸，而且相處得并不融洽。

記得有一次，老師大概是看到我的學習習慣不怎么好，就對我說：“養成良好的學習習慣將終身受益。比如說，寫字要有正確的姿勢，要做到‘三個一’；做作業要專心致志的，這樣才能減少錯誤；要有良好的閱讀習慣，‘不動筆墨不讀書’……”不知為什么，聽了張老師這些話，我的壞習慣漸漸少了，而且學習成績也明顯提高了。

老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。

有一次，我一不留神感冒了。早晨剛到學校，我還覺得無所謂，只是鼻孔流些鼻涕?？傻搅说诙n，我就有些撐不住了，整個頭沉沉的，連抬起來的力氣好像都沒有了，嗓子里像要著火似的，我趴在課桌上什么事也不想干了。就在這時，一只溫暖的手搭在了我的額角上，抬頭一看，原來是張老師。老師皺著眉頭，仔細觀察著我的臉色，對我說：“你媽媽剛才打電話過來，我才知道你感冒發熱了，現在怎么樣？要不要去醫院？”我愣愣地說：“沒事了，老師，不用去醫院，休息一下就好了。”老師又說：“那跟我來。”說完，老師用他那溫暖的大手牽著我那冰冷的小手來到了辦公室。老師倒了一杯溫水，讓我服下從家里帶來的感冒藥片。老師對我說：“吃了藥，你趴在桌上歇歇，如果還不舒服，你要馬上告訴我……”我會意地點了點頭，無精打采地走回教室。

老師的教誨之恩，我終生難忘！

江蘇南通如皋市九華馬橋小學五（2）班五年級:趙佳銘