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      二年級作文

      感謝有你

      分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 11-21

      閱讀 :515

      感謝有你

      上午,下課的時候,我見同學在看《喜羊羊與灰太狼》的故事,趕緊湊過去一起看,因為我最喜歡這個故事了。

      上語文課了,大家都在認真地聽老師講課,而我還在想著“喜羊羊”的故事。終于我忍不住了,就拿出“喜羊羊”的故事書,偷偷地在抽屜里看。當我看得津津有味時,老師來到了我身邊,拿起《喜羊羊與灰太狼》的故事書,嚴肅地說:“上課時怎么能看課外書呢?”便把書拿走了。

      下課了,老師把我叫到一邊,和藹可親地說:“你上課看課外書,會影響你的學習……”聽了老師的一番話,我感到很慚愧。我對不起爸爸媽媽,更對不起老師。

      感謝你——老師,是你教了我許多知識和做人的道理,是你在我迷途或犯錯的時候,及時提醒和教育我。從今以后,我要好好學習,取得更好的成績。


      感謝您“惡魔”老師 (字數:550)

      上小學四五年級時,我們迎來一位新語文老師。他總以批評方式讓同學們自覺學習,所以同學們很不理解稱他為“惡魔”老師。他大約四十多歲,不過滿頭白發,這應該是生活壓力造成的。因為教師是很辛苦的職業。

      事情發生在一個寒風刺骨的冬天。“我一而再再而三的苦口婆心強調,你們仍把我的話當‘耳邊風’!”老師怒氣沖沖的批評我們。不過這也是我們的錯,不按時完成作業。我們可調皮了仍把老師語重心長的話當“耳邊風”。這時他讓我們拿回練習冊努力完成,我們卻是草草了事的完成并且心生怨念。

      好容易挨到下課,下課的鈴聲對不愛學習的我們猶如天使的歌聲。從此我就過一天算一天。

      我帶著這股怨念學習學不好,老師見我這樣就找我獨自談話。老師用他從來未出現的溫柔說:“學習靠自覺,‘寶劍鋒重磨礪出,梅花香自苦寒來’沒有鍛煉就沒有自覺希望你明白我的苦心。”聽了老師的一席話我覺悟了。覺得“惡魔”老師沒了,他不是死了而是成為天使。“謝謝您我親愛的老師!”我不在覺得有一絲怨氣大聲的喊出來。

      老師就是沙漠中的泉水,即使水苦了點也可以救人。老師是濃茶,雖然會苦澀但是人們愛它。老師是雨露雖然會淋濕人但人們仍離不開他。不熱愛學習的同學們看到這里你們還會因受批評而不愛老師嗎?沒有老師就沒有未來!

      福建漳州平和縣平和南勝中心小學六年級:李元洪


      感謝媽媽的一封信 (字數:300)

      親愛的媽媽:   您好!   要是有人問我最愛的人是誰,我會毫不猶豫的告訴你:“我最愛的人是我的媽媽。”因為我的媽媽是世界上最好的媽媽。   記得有一年的大冬天,老媽買了毛線團,每天都要擠出時間給我織毛衣,她一有時間便織,吃飯前也拿出來織兩下,飯后又拿出來織兩下,當我和爸爸躺在暖暖的被窩里看電視,老媽卻斜靠在沙發上織毛衣,爸爸和我都說,天太冷,不能太勞累,要注意身體多休息??衫蠇屝σ恍?,就是不聽我們的勸告。這不,由于疲勞過度,老媽得了感冒,還很嚴重。每當看到老媽生病時痛苦的表情,我就會想到那些柔柔的線團……終于,毛衣織好了,最后一針,收得那么干脆,老媽也笑了?! ?今年我十二歲了,這十二年里我沐浴這濃濃的母愛,一件件大大小小的毛衣、一碗碗香噴噴的飯菜、一杯杯熱氣騰騰的牛奶,激勵我一步一個腳印,健健康康地走在成長路上……   媽媽,謝謝您!   祝:   媽媽身體健康!   愛你的女兒:蔣淳伊|||

      感謝朋友 (字數:600)

      記得我在那個初春認識了你。你端莊可愛,善良熱情,當你微笑時特別迷人。之后,我們成了無話不說的朋友。我們談理想,談學習,談生活……

      在學校上我們更是無話不說的朋友。“考試的日益臨近,讓我萬分緊張,因為我不想敗下陣來,我還想考好的名次呢!但卻無能為力,而且怎么也下不了決心。你說我該怎么辦呢,兄弟?”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮,“沒問題的啦,我相信你,世界上沒有天才,只有苦才!每一分的成功都是用千分的汗水換來的。”朋友語重心長的說“不倒翁不摔跤,是因為它連一步也不會走,所以你要勇敢的邁出第一步。”經朋友的一番教導我茅塞頓開。讓我以不再是那么的害怕考試了。

      考試來了,也許我急需一場考試來證明自己,證明的的確確在他的教導下努力過、拼搏過。但考試似乎很不近人情,并沒有讓我出色的表現自己。這時,我有點灰心了:以前的努力不是白費了嗎?我又一次向他傾訴了我的不滿,他,只說了一句話,“成功,是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成?上蒼不會照顧任何一個人……”

      是啊,他說的很有道理啊,顧及結果只能使自己沉湎于痛苦之中。

      現在雖然和他闊別半年之久了,但不知怎地,我還時時的想起他,我認為在朋友之中,他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時,是他給了我一針“興奮劑”,當我在黑暗中艱難地摸索時,是他為我點燃了兩旁的道路。

      他就是我的鐵哥們——劉博通。

      實驗小學五年級:陳佳琦

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