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      二年級作文

      我的爸爸是服裝設計師

      分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 04-20

      閱讀 :298

      我的爸爸是服裝設計師

      我的爸爸我的爸爸是一位服裝設計師,他最喜歡給我設計我的衣服和褲子。記得有一次,爸爸給我設計了一條褲子,那條褲子十分美麗,我穿上去爸爸說我好美麗,從那時開始我就每天穿著它,一天一天的長大了,過了2年,那條褲子我穿不下了,當時我很傷心,爸爸說:不要傷心那條褲子你穿不下可是你可以送給你的小妹妹穿。;''我對爸爸說:爸爸我舍不得。’’爸爸說:爸爸還會再給你設計一條比這條跟美麗的。;這我才依依不舍的把那條褲子送給了小妹妹!小妹妹說謝謝姐姐,那時我心里真的好舒服,比獻愛心還快樂??!


      我的父親 (字數:100)

      我的父親很普通,但他給我的父愛卻是像山一樣高。

      從小到大,父親對我如此的溫柔,和藹。而我那是卻不能報答他?,F在我長大啦,回報您的時候到啦,我卻不以為然。

      我終于明白您對我的愛,而那時,您卻白發蒼蒼啦。

      現在我非常后悔,我要對你說:“親愛的爸爸,我愛你!”

      山東泰安安駕莊鎮中心小學三年級:梁慧芳


      我的極品飛車 (字數:700)

      我是個名副其實的賽車迷,從買車至今,我已擁有幾十輛賽車了,如“旋風沖鋒”、“前衛者”、“先驅音速”……最令我自豪的是那輛我自己改裝的“極品飛車”。

      那輛車真的棒極了!前車蓋是全金屬仿真版的,十分逼真。它的底盤是我從我的“百寶箱”里精心挑選出來的最好的透明超寬底盤。我再給它裝上鍍銀搭電片、“原子密備”馬達、“奧迪”的全套齒輪、高級回轉軸和超輕耐磨的輪胎。最讓我得意的是賽車前有“彈打龍頭”,使車子不易被撞壞,后有“導航鳳尾”,使它能輕快地進行高難度的轉彎。

      精良的裝備不但使“極品飛車”在我一大堆的賽車中顯得“鶴立雞群”,更使它在我多次與伙伴賽車時發揮出無與倫比的威力??囱?,現在正在進行的正是一場史無前例的賽車比賽:參賽的賽車有“巨無霸”、“烈火金剛”、“戰神”和我的“極品飛車”。隨著一聲哨響,耳朵里傳來一陣“馬達”的轟鳴聲,車輪在飛速地轉動,幾輛賽車幾乎同時出發,在賽車道上飛速奔馳著。我的“極品飛車”在陽光映照下更是熠熠生光。在幾個大轉彎過后,“烈火金剛”和“戰神”漸漸拉在了后面,而“巨無霸”以微弱的劣勢緊跟著我的“極品飛車”??斓浇K點了,我的“極品飛車”在一個轉彎處來了個“鳳擺尾”,一下子把“巨無霸”給甩了出去?!巴廴?,我的‘極品飛車’奪冠了!”我高興得手舞足蹈?;锇閭兌紗栁遥骸斑@賽車哪買的?我們怎么從來沒見過?”“你們當然沒見過了,這賽車是我自己裝的?!蔽易院赖馗嬖V他們。從此,我便得了個“賽車王”的美譽。

      親愛的伙伴們,你們說我的“極品飛車”棒不棒呀?

      【老師點評】:

      描寫不生動,表達欠文采


      我的王老師 (字數:800)

      老師之戲稱乃“老”也,孩子王之簡稱乃“王”也,合二為一,乃吾之數學王老師之尊稱。

      觀其外貌,頗有學者風度,一頭又粗又黑的頭發被咖喱水管得服服帖帖,高鼻梁,堅毅的下巴,緊抿著的嘴唇,一雙銳利的眼睛閃爍著智慧的光芒。

      開學的第一天,王老師在急促的鈴聲中,夾著圓規、備課本、書匆匆走進教室。他放下東西,環視了一下七十張認真的臉,便走到黑板前,捋了一下頭發,提筆疾書。頃刻間,“王林生”三個大字清晰地出現在黑板上,他頭一昂,聲音洪亮地說:“本人叫王林生,以后各位就叫我“老王”!”“老王?”真有趣,我們被他逗樂了,這里我悄悄地告訴你,他一點也不老,才四十多歲。

      “笨”也許是學生的專利,可身為人師的老王卻愛把“笨”用在自己身上。那天,我們上“整數與數軸”這一課時,老王卻為難地說他還沒搞懂,讓我們自學,討論,總結,然后講給大家聽,同學們既興奮又激動地學起來。

      經過一番埋頭苦學之后,大家個個胸有成竹,躍躍欲試,競相舉手。“好,請趙老師上臺!”老王請上了趙洋,自己坐到了學生席上。

      趙洋卻也大大方方地、認認真真地講著,真像位老師。王老師聚精會神地聽著,時而點頭贊許,時而擺頭反對,時而舉手提問。課堂氣氛就這樣活躍啦,所學的知識也就這樣地靈活啦。

      趙洋講完啦,老王的眉頭也松弛啦。他健步走上講臺,問:“大家聽懂了嗎?”“聽懂啦!”臺下,大家齊聲回答,“誰來總結一下”“我……”,同學們爭先恐后地。一節數學課就這樣輕松地過去了。原來,老王并不是笨,而是為了激起大家的學習興趣。

      到了筆和橡皮擦戰斗的日子。教室里鴉雀無聲,大家正在考場上奮戰呢!題目簡單,不一會,大部分同學都已做完,偷偷地在搞“地下活動”。

      我正在全神貫注地拼裝賽車,哪知道老王正虎視眈眈地注視著我。終于,我在同學們的哄笑中猛然醒悟。抬頭一看,正好與老王的目光撞個正著,我滿臉通紅,無地自容,真想找個地洞鉆進去。

      誰料老王卻拿起我的試卷,看都沒看,就打了滿分。緊跟著又給幾個開小差的同學打了滿分,教室里沸騰了,同學們都把試卷交給老王。

      打完分,老王回到講臺,神情狡黠地一笑,“你們認為簡單、穩得滿分,我也成全你們,但是,審卷時,發現錯誤,雙倍扣分。”“??!”我們這些“勝卷”穩操者,個個仔細檢查起來,老王對待我們真有絕招。

      瞧,老王靈活、生動、幽默的講課方式,激發了我們的學習熱情,使我們在輕松、歡樂的氣氛中學到了知識。

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