鉛筆和像皮

鉛筆和像皮

有一天，鉛筆對橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對，我的功勞最大，你寫錯字還是我幫你擦掉了。”它們為了這件事吵了起來。尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大。”它們都說好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好意思的說：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說：“我們是個整體誰也離不開誰，以后我們應該互相幫助。”你們說是不是？

鉛筆橡皮轉筆刀 (字數:500)

一天，小主人在書法比賽中得了一等獎，自命不凡的鉛筆對轉筆刀和橡皮說：“看，我的本領多大，看我，能夠給人類畫畫和寫字等等，還為主人贏得了一等獎，你們誰能比得上我呢。你們真沒用！”

“鉛筆老弟，如果沒有我橡皮的幫助，你能寫出最準確的答卷，畫出最美的圖畫嗎？離開了我的幫助，你只會把本子涂抹的不成樣子，如果你寫錯了字，還不是求我給你擦？”

“鉛筆老弟，你這話可說錯了，沒有我轉筆刀的幫助，鉛筆你能畫出最美的畫；離開了我你能干什么呢？”轉達筆刀得意地說。

三人越說越僵，它們誰也不相讓，最后，鉛筆說：“沒有你們我會幫主人把事做的更好。”

轉筆刀和橡皮也說：“離開你，我們也會幫主人把事做的更好。”

就這樣他們就分家了。

鉛筆離開了轉筆刀和橡皮的幫助，把本子涂抹的不成樣子，而且筆粗的寫什么也看不清。

橡皮和轉筆刀離開了鉛筆的幫助，就失去了作用，生銹的生銹，老化的老化。

這一切全部被鉛筆盒看在眼里，便勸解說：“你們各有各的用途，缺一不可，所以你們不應該認為自己最有用而驕傲，任何人和事物都有他的長處和短處，我們要看到別人的長處，彌補自己的短處?。?rdquo;

聽了鉛筆盒的話，鉛筆、橡皮和轉筆刀都感到慚愧。從此他們再也不爭吵了，他們互相謙讓，毫不猶豫地獻出自己的一切。

我的鉛筆的朋友 (字數:350)

“大家好！我們叫鉛筆，我們有的是藍的，有的是棕的，還有的是黃的。我們還有幾個朋友，我下面來介紹一下。”我的鉛筆朋友們說。

“我們有個朋友叫橡皮，它白白的，但它為了擦我們寫錯的字，它變黑了，我們不該寫錯字，那樣它也不會變黑了。”鉛筆們傷心的說。

“第二個朋友很漂亮，它是筆袋，黃色的，它給了我們一個‘家’。‘家’上有個紅鼻子、藍翅膀的黑小豬的圖，還有只藍鼻子、黃翅膀的白小豬的圖，還帶有字母、數字和一只藍翅膀、紅身子的小蜜蜂；‘家’前有個小拉鏈，還有個帶扣子的地方，我們有時在那兒住；‘家’中間有大拉鏈，我們一般住在那兒；‘家’后面有個網，我們一直不去那兒。我們的橡皮朋友也住在那兒。我們的家真溫暖。”鉛筆們高興的說。

“我們最后的朋友是轉筆刀，它很漂亮，上面是紅的，下面是黃的，帶著只小熊，還有白的花，后面轉的把手是藍的，有點黃。我們的頭禿了，它就讓我們尖。”鉛筆們說。

我今天聽了鉛筆說的，才知道文具有這么大的用處，我要好好愛護我的文具。

河北省石家莊市石崗大街第二小學三年級:溫淑培

心愛的鉛筆盒 (字數:150)

　　有一個鉛筆盒，它是我《三字經》知識競賽考的好，老師獎給我的。我喜歡我的鉛筆盒。

　　它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色的。盒蓋上面有一個小女孩在玩溜溜球。

　　它有三層，第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、三角尺。第三層放著兩塊橡皮。

　　在我做作業時，鉛筆就站在了我的手上。當我畫畫的時候直尺立刻就走出來，幫我畫出一幅幅美麗的畫。當我寫錯作業時，橡皮就毫不猶豫地站出來幫我把錯字擦掉。

　　我喜歡我的鉛筆盒。