誰 的 本 領 大

誰 的 本 領 大

有一天，五個手指一起爭論誰的本領大。

大拇指說：“我的本領最大！你看，我最粗壯。”食指接著說：“那算什么呀！應該是我的本領最大，你看主人每次指東西的時候都用我。”中指聽了急忙說：“我的本領才最大，你看我比誰都高。”小拇指和無名指接著說：“我們倆的本領才最大呢，我們倆最團結了，你看我們伸起來都一起伸，我們收起來就一起收，你們誰能像我們這樣啊。”在下面的手掌聽到后笑了，他拿出一個小球說：“呵呵，你們誰能搬起來那個小球就算誰的本領大。”他們一個個都用了吃奶的力氣也搬不起來小球。這時手掌說：“那你們試試一起搬。”他們一起數著：一、二、三……小球終于被搬了起來。手掌又說：“知道了吧，團起來的力量才是最大的！”五個手指聽了都慚愧地低下了頭！

　　河南省實驗學校鄭東小學三年級：鵬瑞

qq飛車 (字數:350)

有一天爸爸媽媽不在家只有我一個人在我就玩qq飛車，玩了一會我就被吸進去了，我看見了暴風車隊，暴風車隊的隊長對我說：“你終于來了，是我把你帶來的。”我說：“你為什么把我帶到這。”暴風車隊的隊長說：“我們的世界來了一個惡魔他說要統治飛車世界。”我說：“這是真的嗎？”暴風車隊的隊長說：“是真的。”我說：“好吧我幫你們打敗惡魔。”于是我們就走了三天三夜終于到了惡魔的城堡，惡魔說：“暴風車隊你們還敢來。”我說：“惡魔是我要挑戰你。”惡魔笑著說：“你一個小孩那能贏我我先讓你一圈。”我說：“好吧，你可不要反悔。”過了幾分鐘我跑完惡魔還沒跑完我贏了，惡魔被暴風車隊關在十八層地獄里。飛車世界恢復了和平。暴風車隊的隊長把我送回我的世界。

浙江寧波海曙區五十五中一年級:飛車hh

《誰的本領大》讀后感 (字數:100)

《蝸牛的獎杯》讀后感 我讀了《蝸牛的獎杯》這篇課文。原來蝸牛本來是會飛的，還是飛行冠軍呢。但它為了炫耀它的獎杯，就成天把獎杯背在身上。久而久之，蝸牛和獎杯連在了一起。蝸牛再也不會飛了。我覺得一個人不能驕傲，成績只是暫時的。人要好好學習，不斷進步。

語言平淡

找刺猬 (字數:250)

有一天，兩只小刺猬不見了，刺猬媽媽很著急，也很擔心。刺猬媽媽請兔媽媽幫她一起找孩子?！　　　∷鼈冏咧咧脣寢尶匆娨豢锰O果樹，指著那棵蘋果樹說：“你的孩子是不是在那上面玩呢？”刺猬媽媽看了看，搖搖頭。　　　　它們又走了一會兒，兔媽媽看見路旁有一棵滿身都是刺的，她大叫：“這是你的孩子吧！”刺猬媽媽看了一眼，說：“這是一株仙人掌，不是我的孩子。”　　　　它們又走了很長很長的路，兔媽媽也沒能幫刺猬媽媽找到她的孩子，正難過呢！突然，刺猬媽媽看見了從山坡下往山坡上跑的兩只小刺猬，刺猬媽媽高興地喊著，兩只小刺也猬高興地朝媽媽這兒跑過來?！　　　〈题瑡寢屨业搅撕⒆?，她開心極了！兔媽媽看見刺猬媽媽找到了孩子，她也很開心！

新疆伊犁伊寧市第十七小學一年級:易翰林