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      二年級作文

      一節快活的體育課

      分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 06-15

      閱讀 :198

      一節快活的體育課

      2011年12月2日星期五晴

      今天下午,天氣很暖和,陽光灑滿了整個操場,就像給操場鋪上了一張金色的地毯。老師教我們花式跳繩的雙人跳,我跟冰念華一組。剛開始的時候,我們都不熟,就像兩只笨重的小黑熊。但是,我們不停地換人甩繩,很快,我們就都練得不錯了,就像兩只蹦蹦跳跳的小袋鼠在繩索間來回穿梭。之后,老師讓兩位同學到上面展示。他們就像兩只靈活的小松鼠在繩子中間飛快地跳躍。同學們都不由自主地鼓起掌來。掌聲和歡呼聲立刻響遍了整個操場。

      這真是一節快活的體育課呀!

      重慶市永川區紅旗小學二年級:李汶奚


      難忘的一節課 (字數:500)

      今天我來到金筆作文課堂,老師說有兩位同學的作文進步很大,要獎勵他一個水果。這是我心想:“完了,完了,沒我啥事了。”老師先獎勵的是梁邦頌,我非常羨慕他,得到老師的肯定,還提高了寫作水平。沒想到接下來老師獎勵的是我,真是不敢相信,是我嗎?我非常激動,我高興地想:我今后一定更加努力,爭取再得到老師的表揚。

      當我寫完第一篇作文時,侯老師突然推門進來了。只見侯老師的嘴巴兩旁都有一道口紅,難看死了。并且口紅都抹到了頭頂上。都那么大歲數了,莫非還要裝哪吒??!哈哈……教室里一陣陣歡笑聲,我笑得眼淚都流出來了,我自言自語地說:“老師化妝怎么不照鏡子啊?現在可好,像個小丑,被嘲笑了吧!”老師看到同學們笑話她便生氣了,坐在那一動也不動的不說話,拉得長長的臉,我們嚇得立刻乖乖坐好了,心想不知下一步老師會怎樣。

      又過了一會兒,老師讓劉譯蔓和趙丹萌同學站在講臺前背對著同學們,讓我們投票,因為他們兩個寫的作文不分上下。得的票多就給她一個水果。有許多同學選的劉譯蔓,只有我選的趙丹萌(我是擔心趙丹萌傷心才選的她)。老師把水果給了劉譯蔓。

      因為包里還有一些水果,老師自己吃不完,所以把剩下的水果都給了同學們。

      就這樣,一堂快樂的作文課就到此結束了!

      三年級:楊曉華


      一節有趣的公開課 (字數:800)

      “鵝、鵝、鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波?!泵慨斎藗冏x起這首《詠鵝》時,會覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長的感覺。這不,我還跟《白鵝》交過朋友呢!

      今天,我們四(3)班可以算是四年級最熱鬧的班了,因為我們要上一節公開課。而我們心里卻是六神無主,恰似水濕麻繩——一步緊一步,有的控制不住心中的激動,跳了起來,如同捧著金碗的乞丐——高興的發傻;有的兩耳不聞窗外事,一心只看王老師,如同螞蝗見血——盯(叮)住不放;還有的在一心一意地讀課文,如同苞谷稈里的蟲——專(鉆)心??傊?,不管你、我、他,心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺,我們已經排好隊伍,準備向五樓多媒體教室。

      到了那兒,我們飛也似地找到了自己的位置,心里更緊張了,好象十五個吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒,一動也不動。過了一會兒,王老師滿面春風,大步流星地走上講臺,鞠了一躬,說了聲:“同學們好!”剎那間,人們都被聲音控制了!整個教室好象連呼吸也停止了,如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來,因為教師教學比賽開始了,我也一陣激動,不約而同地說出了:“老師,您好!”四個字。我們長長的呼出了一口氣,因為沒讓王老師失望,沒給四(3)班丟臉!

      開始上課了,王老師恰似一只善于奔跑的羚羊,不到一分鐘,就找到了問題:“請你們把鵝的特點找出來?!蔽覀冏屑毜亻喿x,有的在亂讀,好象是在尋找獵物的老虎;有的同學卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死,在拼命的讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;還有的別看他們懶洋洋的,其實也在去粗取精。真是別具一格!還沒到五分鐘,聰明的我們就報出了答案。真是勢如破竹,我們簡直不敢相信,老師的問題我們都對答如流。王老師終于服輸了,讓我們聽鵝叫,放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來,聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。

      又過了幾分鐘,王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學們個個專心致志,模仿得栩栩如生,唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去,好似發現了什么美餐。又看見一群野鴨急急忙忙地走過來,如同急救車撞上了救火車——急上加急……

      “叮叮?!钡拟徛暣蝽懥????!時間總是停不住的,一節有趣的公開課就在歡聲笑語中結束了,但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象,更加意味深長了。

      【老師點評】:

      語言平淡


      難忘的一節課 (字數:500)

      xx年04月24日 星期日 天氣:晴

      星期五我們在電教室聽了康老師講的《九色鹿》這一課,讓我銘刻在心。下面我就給你介紹一下吧!

      上午第三節課時,我們去電教室聽《九色鹿》這一課,大家都很興奮。到了電教室,老師先讓朱慶海在黑板上寫了“調達”兩個字,又讓幾個人寫了調達是什么樣的人,他們寫調達是一個恩將仇報、見利忘義、背信棄義的人。接著老師讓同學們說九色鹿是什么樣的鹿,唐巖高聲說道:“九色鹿是一只心地善良的鹿?!崩蠋熡职选吧屏肌睂懺诹撕诎迳?,寫完老師又神秘的說:“調達之所以這樣,是因為有國王重金懸賞,那重金是多重的金子呢??請大家來一起看看吧!”大屏幕上出現了圖片,我們一看,有一百多箱金子呢,那么多箱黃金有幾百億人民幣呀!這時同學們都“哇——”地叫了起來??道蠋焼枺骸罢{達會想什么?”有的說要很多人給他當奴仆;有的說要買很多衣服;還有的說我要買很多大房子……我說:“我要帶很多人到其他地方去,我當國王?!蔽矣钟懈星榈乩首x了三、五、七自然段。這時大屏幕上出現了第八自然段的幾句話。老師讓王雅亭讀出九色鹿當時憤怒的聲音,王雅亭站起來溫柔地說:“九色鹿非常氣憤,指著調達說……”老師面帶微笑地說:‘你讀的有點溫柔,請大家讀出憤怒來。“我們帶著咆哮的聲音讀了起來,果然讀出了九色鹿當時的氣憤。不一會兒就到了下課的時間,過的真快呀!

      怎么樣,這節課精彩吧!你有機會也要來聽一聽啊!

      【老師點評】:

      語言平淡,不會描寫

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