給王虹的回信

給王虹的回信

王虹：

你好！

我收到了你的來信，謝謝你那么信任我，把你的煩惱講給我聽。讓我幫你出主意，解決現在遇到的問題。信中你說本來約好晚上要去同學家為她慶祝生日，但是，因為爸爸、媽媽的反對沒有去成，卻被同學誤會和疏遠。這件事讓你很苦惱，我也很為你著急。

你應該先從自身找一下問題。你和同學約定前，是不是應該想和爸爸、媽媽商量一下呢？當爸爸、媽媽堅決反對你去赴約后，你應該及時向同學解釋清楚。

你的爸爸、媽媽不讓你去也是有原因的。他們擔心你的自身安全，晚上外出是很危險的。也可能是怕你去了打擾別人的生活規律。還有可能是怕你耽誤了學習。爸爸、媽媽也是為你著想呀！

你很想盡快與同學和好，可以試著這樣去做。比如你寫一封信向同學解釋不能赴約的原因，以及你對她的歉意。等她下次再過生日的時候，你可以送她一份小禮物，或者親手給她做一張賀卡。更可以在你過生日的時候，在班里開一個集體生日會，把你的心里話說給大家聽，讓同學們都能理解你。這樣，你就會和朋友和好如初，而且你們之間的友誼也會更深。

祝你和你的朋友早日握手言和。

知心姐姐

2011、11、2

濟南師范學校附屬小學四年級:閆子聰

---

我見到“知心姐姐”啦 (字數:800)

同學們，你們見過“知心姐姐”嗎？我可見過。10月23日下午，我和媽媽專程來到藝術中心聽了“知心姐姐”盧勤以“傾聽孩子，傾聽父母”為主題的講座。

在臺上，被譽為“知心姐姐”的盧勤一身紅衣，戴著紅領巾，她那明亮甜蜜的眼神，親切和藹的態度，巧妙獨特的化解方法，贏得了會者的一陣陣笑聲和掌聲。

演講中，盧老師告訴了我們快樂人生的三句話:

太好了！

——改變心情就改變世界

我能行！

——改變態度就改變命運

你有困難嗎？我來幫助你！

——改變情感就改變生活

盧老師還在會場上坦言道:“現在父母與孩子的矛盾越來越尖銳，父母的期望值越來越高，孩子越來越厭學、逆反。整體情況需要有一個大的改變?！?/p>

“好，好，好！太好了！ye——

行，行，行！我能行！ye——

棒，棒，棒！你真棒！ok——”

講座即將結束時，盧勤老師帶著全場觀眾呼喊，進行即興鼓勵。

演講結束了，大家都爭先恐后地搶著找“知心姐姐”簽名。終于到我了。我拿著書飛快的沖了上去，看著“知心姐姐”正在為我簽名，心里喜滋滋的。這時，有兩位記者請我到臺上和“知心姐姐”對話，我聽了，十分驚喜，真是天上掉餡餅，便爽快的答應了。

“有時媽媽批評我，我心里總是會反抗他，不知是為什么？”“人是不是需要照鏡子？照鏡子的時候看到哪兒臟了，擦一擦就干凈了。媽媽有的時候就是你的鏡子，媽媽看到了你的缺點，你沒有看到。就像你臉上有個黑點，媽媽告訴你，你卻反抗她，說沒有，但你一出門，別人就看見了，別人不告訴你，你就回很難看?！?/p>

我把我的問題向“知心姐姐”訴說后，她很耐心地回答了我。我感覺很高興，還感到了一股親切感。

“知心姐姐”把我們孩子看成一個寶藏去全心全意地相信我們，開發我們，欣賞我們，幫助我們，真不愧是我們衷心愛戴的“知心姐姐”呀！這次能見到“知心姐姐”，我真為自己感到驕傲！

【老師點評】:

語言平淡，詳略不當，表達不準確

---

給王虹的回信 (字數:250)

王虹同學： 你好！ 讀了你的來信后，我覺得你的做法有些不對。 哪里不對呢？我班你分析一下。首先，你不應該爽快的答應去給同學過生日，要先跟自己的爸爸媽媽商量好之后，再告訴那位同學能不能去。如果你已經答應了要去給他過生日，而跟爸爸媽媽商量后他們卻不同意，應該打電話告訴同學不能去了。 要想讓同學跟你和好的話，你可以向同學道歉，說明為什么沒去，如果你不太好意思或同學有的不愿意理你的話，你可以給他們寫信；或給同學送個小禮物，寫上祝你快樂，這樣同學們就不會和你疏遠了，會跟你一起玩，會與你和睦相處，你就不再孤單一個了。 希望這些對你有幫助。 祝你 健康快樂！ 知心姐姐 2008年12月21日

---

給王虹的回信 (字數:350)

王虹同學： 你好！ 看了你的信，我很難過。其實，有時候，一不小心，可能會碰碎別人喜愛的花瓶；有時候，自己一句無意的話，可能會大大傷害別人的心……所以你不要再傷心了。既然你不小心“得罪”了別人，就要真誠地道歉，就要真誠地道歉。這樣不僅可以彌補過失、化解矛盾，而且還能促進溝通，增進彼此的關系。 所以，知心姐姐給你支兩招兒—— 當然，第一招：道歉。解放戰爭時期，有一次彭德懷元帥錯怪洪學智將軍，后來彭元帥拿了一個梨，笑著對洪將軍說：“來，吃梨吧！我陪禮（梨）了”說完，兩人一起哈哈大笑。所以，你找到過生日的同學，真誠地道歉，解釋不去他家的原因，她會理解你的。 第二招：彌補。由于你 由于你錯過了那聚會，所以，找個合適的時間，找到去生日聚會的同學去你家玩，彌補那次錯過的聚會。 真心地道歉和彌補終會獲得朋友的理解和尊重，我相信， 你的朋友會多起來！ 祝你 重獲友誼！ 指導老師：天杭實驗學校 四（2） 何巍紅