記一次'“疊紙對詩”游戲

記一次'“疊紙對詩”游戲

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘‘疊紙對詩’‘游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸的

對答。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊

的隊長。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義啊！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現。

北京石景山區愛樂實驗小學四年級:劉座麟

其實我很幸福 (字數:400)

小時候我認為幸福就是吃好，玩好，睡好，可是隨著年齡的增長，我對幸福的認為也不知不覺的改變了。現在我認為幸福就是一家人和和美美的在一起。

以前我看見鄰家小妹妹穿著新裙子，我就會撅起嘴小聲嘟囔道：人家都有新裙子就我沒有新裙子穿她怎么那么福呢！可是直到有一天我徹底的改變了我對幸福那稚氣甚至可笑的認為。一天晚上我和父母出去到公園散步，路過鄰家小妹妹的家門口，看到了小妹妹在家里哭喊著叫這媽媽。我的心不覺得寒冷下來和她相比我有父母的疼愛和呵護雖然沒有物質上的充實但是那些物質上的東西怎么能比上父母么的一切疼愛呢?，F在的小孩子總是對自己的生活不滿足在他們看來沒有什么東西要比物質上的東西更可靠了。他們總是對自己的生活有種種不滿足，但是，我請問天下那對父母不想讓自己的孩子過更好的每個父母的愿望都只有一個，那就是希望他們的孩子健康快樂。聽了我的話后你們有什么理由玩世不恭，有什么理由不滿足，又有什么理由去要求更多呢。

幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

鳳城市翰墨小學六年級：牟思泉

最美的花 (字數:750)

最美的花

有的人喜歡清香撲鼻的玫瑰花，有的人喜歡亭亭玉立的君子蘭，有的人喜歡雍容華貴的牡丹花，而我喜歡的這種花卻是曾經開在我家住宅樓下墻角的一支“無名花”。

那還是在五龍背住的時候，五一勞動節放假，我和媽媽清掃小區地面，無意間發現了長在住宅樓角的這支花，不知道是從哪里飄來的種子在這里安了家。那時它還沒有開花，它沒有旁邊花壇里的花苗長得那么嬌嫩，卻很結實；它沒有花壇里的花苗那么高大，卻很挺拔。媽媽剛要把它除掉，我忙攔住媽媽說：“媽媽，它也不礙事，你就留下它吧，我倒要看看在這種地方它能長成什么樣。”

于是，我每天上學、放學都能看到它。雖然沒人給它施肥，也沒人給它澆水，它一個人獨自在墻角，整天看著離它不遠的花壇里的花的“幸福生活”，卻看不出它寂寞和孤單。每天我去看它，它都會歡快的和我打招呼，努力的生長著。不知不覺它已經長到20多厘米高了，一根很細的莖筆直筆直的，還長了四片葉子。當花壇里的花還在貪婪的吸收水和肥料時，它卻悄悄的開出了三朵花，它的花葉是粉色的，葉片是細長的形狀，緊密的排了一圈，中間的花蕊是淡黃色的，整個花型像個太陽。我很喜歡。

記得有一次，狂風大作、暴雨傾盆，我坐在教室里心里就開始慌了，我想這樣的壞天氣肯定是要了這棵花的命了。整整一上午我都沒上好課，中午放學我撒腿就往家跑，跑到花壇我看見花壇里的花個個東倒西歪我的心都涼了半截，但當我跑向那棵花的時候我驚呆了：它沒有被暴風雨擊倒！它還在那里挺拔的站著！而且比以前更干凈更清新了！微風一吹它輕輕擺動，好像在安慰我：我沒事兒，你看我不還是好好的嗎？我越來越覺得這支花真美。

一轉眼秋天到了，花壇里的花一個個凋謝了，只有這支花還在津津有味兒的開著。就在我不斷地夸獎它堅強樂觀的時候，不幸的事情發生了：六樓那家搬家，往墻角放東西的時候把它給壓斷了，也把新開出的幾朵小花壓得粉碎。過了幾天這支我最喜歡的花也隨著秋風遠去了，我再也沒看到它。

雖然這支“無名花”消失了，但它卻是我看到過的花中最美的花-------因為它堅強、樂觀、樸實。

美麗的春天 (字數:200)

春天到了，大地蘇醒了?；▋洪_了，草兒綠了，到處都生機勃勃、鳥語花香。

兩只小鳥從這兒飛過，聞到香味兒，不由自主地停下來，享受花的芳香。它們嘰嘰喳喳歡叫著，好像在說：“真香，真香！”它們在這兒歡快地跳舞。河水嘩啦啦地流，好像在說：“我給你們伴奏吧！”一陣風吹來，大樹搖搖擺擺，好像在說：“我也和你們一起跳舞，好嗎？”它們唱唱跳跳，開心極了。

麻陽苗族自治縣民族小學三年級（6）班三年級:田宇驕