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      六年級作文

      友誼

      分類: 六年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 05-07

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      浩是一個山村的孩子,他的父母是做山上土特產的生意,手里有些積蓄,就讓浩去山下的鎮小學上學。浩在原來的學校成績還算可以,到了鎮小學,分到一個不錯的班級,和年級第一名的薛做了同桌。薛是一個不茍言笑的男孩,他戴著一副300度的近視鏡,沉默寡言,整天把頭埋在書里,和班里的同學很少交往。浩雖是山里來的孩子,可能因為父母做生意的緣故,打扮得并不土氣,也不自卑,他待人熱情,喜歡結交朋友,很快便融入到新的集體中,結交了班里大部分同學??粗桓本苋饲Ю镏獾难Γ埠芟牒脱簧吓笥?。“你好,薛,我是浩,可以和你交個朋友嗎?”浩誠懇地向薛請求。薛從書里抬起頭,瞥了浩一眼,一言不發地又低下頭,好似是不屑與浩結交。浩抬在半空的右手尷尬的凝固在半空中,臉紅到了耳根。但他不死心,在接下來的日子里,不斷地找薛說話,而薛仍是淡淡地瞥一眼,并不回尖。浩并不氣餒,每天依舊做著看似徒勞無功的“功課”。功夫不負有心人,兩三個星期過后,薛終于有了回應,并和浩象征性的握了握手,浩成功了。接下來的日子里,浩依然熱情,薛依然沉默,但浩偶爾會問薛一些題,薛回答雖然簡單卻十分精煉,兩人的關系終于從陌生步入了緊密。后來浩通過薛的母親,知道了薛在與人溝通上有障礙,并不能清楚地表達自己的意思,常被人笑,久而久之,就養成了如今的性格。在兩個人的友誼之花剛剛綻放時,一場災難降臨了。那天下午,天色陰沉,上課的鈴聲剛剛響過,同學們都端坐在教室里,等著上課。突然,大地發出了巨大的轟鳴聲,教室晃動起來,同學們驚呆了,不知誰喊了聲“地震了!快跑!”同學們這才爭先恐后地跑出教室,奔向操場。薛和浩被擠在最后,剛出教室門,頭頂上一塊鋼板落了下來,薛用盡力氣推開了浩,鋼板壓了下去。“不!”浩悲憤地大喊,此時此刻,他多希望薛能出來,毫發無傷?!昂?,你快逃吧,不要管我……”鋼板落下時,幸好有一面震裂的矮墻擋了一下,鋼板側落下來,把薛隔在了一個狹小黑暗的空間里,壓住了薛的右腿,薛當時就昏了過去。醒來時,耳邊聽到浩不停地喊聲,虛弱地回應道。“不!我不走,我去喊人救你,你一定要堅持住!”浩說完,跌跌撞撞地跑向校外。昔日美麗繁華的鎮子如今滿目蒼痍,一片廢墟,到處都是喊聲、哭聲,又哪里找得到人?!浩又跑回薛被壓的地方,用自己稚嫩的小手去清理碎磚,企盼用自己的力量把薛從困境中拉出來,稚嫩細白的小手很快被磨出了血,他卻依然不愿停下,嘴里還不停地給薛鼓勁:“薛,堅持??!不要睡?。 彼褜T來到了昔日充滿歡歌笑語的校園。曾經環繞校園操場的教學樓倒塌了,把操場砸出了一個又一個的大坑。搜尋員沉重地搜尋著可能出現的生命奇跡,聽到了微弱的求救聲:“幫……幫忙……啊……”搜尋員激動地聞聲而去,救出了被壓在鋼板下的薛和累暈倒在旁邊的浩。有醫生簡單對薛的傷口進行了包扎,薛傷得很重,但是神智清楚。浩松了一口氣,向醫生乞求:“叔叔,一定要治好他?。 比缓蠡枇诉^去。第二年的暑假開始了,浩推著坐在輪椅上的薛走出校門,他們小學畢業了。走在街上,曾經千瘡百孔的城鎮又漸漸恢復了繁華和美麗,經過這場災難,人與人之間更多了寬容,而薛和浩的友誼經歷了生死考驗,更為牢固。

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